El pasado 22 de octubre se celebró la jornada inaugural del curso académico 2025-2026 del Centro Regional de Estudios Teológicos de Aragón, iniciándose los actos con una eucaristía presidida por monseñor Pedro Aguado Cuesta, obispo de Huesca y de Jaca, en la que participaron seminaristas, profesores, alumnos y colaboradores del CRETA.
Posteriormente, nuestro hermano Consiliario, Pablo Vadillo Costa, doctor en Teología y docente de Catequética, pronunció la lección inaugural bajo el titulo «¿Y si Dios no nos quiere? Una lectura antropológico-teológica de la discapacidad». Una ponencia en la que reflexionó sobre la imagen de Dios y la dignidad de toda persona, especialmente de quienes viven con alguna limitación física, sensorial o intelectual.
Nuestro consiliario subrayó que la discapacidad no es un castigo ni un error, sino una realidad humana que forma parte de la creación. «Si el Resucitado conserva las llagas de la cruz, quizá la fragilidad no deba desaparecer, sino ser reconocida como una marca redimida del amor de Dios», remarcando (citando al teólogo Francisco Jiménez) que «la única discapacidad es la incapacidad para amar».
Recordamos que Pablo es un consumado especialista en la materia, ya que su tesina de licenciatura en Teología Catequética tuvo por título “Catequesis de primera comunión para niños de 7 a 11 años con trastorno de espectro autista nivel 1”, siendo dirigida por la profesora Dña. Mª Ángeles Bravo Álvarez; y que su investigación doctoral en Teología con especialización en catequética, en la Pontificia Universidad Salesiana de Roma, también trató sobre “El Trastorno del Espectro el Autismo y la iniciación cristiana. Estudio de los documentos catequísticos de la Conferencia Episcopal Española e Italiana”.
Además, también ha publicado varios libros como “Contigo caminamos todos: Pistas para una catequesis con personas con discapacidad en la comunidad cristiana”, en el que replanteaba completamente la catequesis con el fin de proponer procesos de iniciación cristiana válidos para todos (inclusivos) y para cada uno (personalizados), sean cuales sean sus capacidades; o “¿Una catequesis imposible? Autismo y catequesis en diálogo”, publicado por PPC Editorial y que consta de 152 páginas englobadas en cuatro capítulos principales dedicados al propio trastorno del espectro del autismo (TEA), a la iniciación cristiana y la catequesis con personas con discapacidad en el magisterio español, ofreciendo asimismo una serie de claves para la catequesis de iniciación cristiana de personas con TEA en los niveles 2 y 3, y unas orientaciones para una catequesis inclusiva en España.
📷 Arzobispado de Zaragoza.
